職人精神保證卡

缺貨

在地職人阿木師認證,祖傳三代、一身好技藝的阿木師,各種木器製作都難不倒他。

親和力十足,喜歡與人分享的阿木師,一心想把木藝技術,轉化成可以讓孩子們在生活中輕易接觸、學習的方式。快跟著阿木師來認識大溪木藝,體驗木育的樂趣吧! 

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職人的堅持,量身打造的溫度,保證你一定會喜歡大溪木器。

大溪的輝煌,源自母親河大漢溪。河運成就了地方的發展,隨著人口移入、宏偉的市街逐漸成形。

華麗的屋宇、精緻的家具,都是木藝師的心血結晶。傳統木藝可分為大木作(建築體)與小木作(裝潢與家具等),靠著老師傅的嚴格教學、與徒弟們三年四個月的學習,一代一代的傳承至今。

認真觀察大溪老街,你會發現存在很多木器行業 (不要再盯著手上的食物了)!到底大溪木藝在神氣什麼?師傅露一手就讓你見真章!

產品資訊:

  • 保固年限|代代相傳幾世情
  • 售後服務|有我在一切妥當
  • 卡片升級|教學能力見真章

傳統木藝資源的調查

環顧大溪周邊,豐富的林相覆蓋著整片山野、蓊鬱的森林造就了最引以為傲的產業「木藝」。

兩百多年來,木藝的種子隨著唐山木匠師來到臺灣,輾轉到了大溪落地生根,開枝散葉地逐漸茁壯成大樹,發展成為北臺灣木藝產業的重鎮。其中,匠師技術的傳承與體系的擴散,扮演著承先啟後的關鍵;匠師們用手中的器具,開鑿出了一條屬於木藝的康莊大道,透過前人奠基的努力,後人得以在這樣的環境下,持續地藉由技藝的產出,在大溪安居樂業、休養生息。如此可見,木藝這棵大樹的長成,除了仰賴天時地利,不可或缺的更是梓人們傳承的汗水,滋養著每棵投入木藝產業的幼苗。


本館立足於大溪,便將振興木藝產業視為本館重要使命之一,設館之初至今,已執行多案木藝相關資源盤點計畫,累積許多大溪木藝產業的背景資料,透過訪談、田調、展覽製作、紀錄片拍攝等,逐漸地為大溪木藝找回傳統榮光;其中,木器行的普查以及木職人的訪問,使本館對於木藝的現況有了基本的認識外,更配合過去文獻的爬梳,彙整出符合現況的「大溪木藝傳承系譜」,透過系譜一覽大溪木藝發展的歷史,延伸探究木藝對大溪人生活的影響、木知識的累積、技藝的形式與發展等。

本館在設館後,更將前大溪郡役所警察宿舍,改設置為「藝師館」,不僅展演具象的器物,更側重深蘊其間的精神與倫理,也就是從「藝師」本身,連結人、素材、道具之間互動對話,進而連結職人的作品與使用者的體驗,呈現每個環節的種種感動。期待藝師館的展示,能成為大溪木藝精神的展現,為每位觀者介紹大溪木藝,是如何播種、灌溉、抽芽、挺立,致使茂盛。


當代木育教學的推廣

「木藝」是傳統產業,更是學習的媒介,連結不同領域與未來孩子所需具備的知識、能力及態度,讓木藝成為孩子生活中的一份子,創造大溪木藝多元發展的可能性。我們希望透過認識木、接觸木,五感體驗的學習過程,讓木藝更靠近孩子一點。 

木藝X教育 打造一座開放的木生活創意學校!

感受木頭的溫度、認識樹木的生長,我們向土地學習,木藝就是生活。當運用尺標量測長度時,木藝就是數學;當發現木塊體積相同卻重量不同時,木藝就是物理。學習與夥伴們一起完成木藝作品,培養團隊合作的態度。

博物館與大溪木職人及在地中小學攜手合作,從教具箱進校推廣,到這兩年持續推動的木藝扎根計畫,都是木博館為了拓展大溪木藝的可能性,而從教育出發的嘗試。我們與大溪七所學校合作 (大溪國中、福安國小、僑愛國小、仁和國小、內柵國小、中興國小、南興國小),媒合藝師進入教學現場,進行師資培育。同時也讓孩子們能從小培養對木藝的興趣,參與各式各樣的五感體驗教學。

教學資源:行動教具箱 木生活美學教學平台 

桃園市立大溪木藝生態博物館版權所有
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